Doğa eğitiminin en kısa tarifi “doğanın dilinin öğrenilmesi”dir. Bu eğitimin sonucunda, eğitim süresi kısa dahi olsa katılanların dünya görüşlerinde köklü değişiklikler meydana gelir. Aynı süreli hiçbir eğitim kişinin evrene, yaşama ve olaylara bakış açısında ekoloji temelli bir doğa eğitiminde olduğu kadar köklü değişiklikler yapamaz. Gördüğümüz Doğa bir sentez ürünüdür. Farklı disiplinlere ilişkin süreçler bir arada işlemiş, birbiriyle etkileşim içerisine girmiş ve sonuçta farklı ekosistemler, farklı peyzajlar oluşmuştur. Her peyzaj değişik bir sentezi yansıtır. Bu nedenle doğa eğitimi, içeriği itibariyle çok disiplinli bir karakter taşır. Projede, katılımcılarla birlikte doğa-insan ilişkilerinin de tartışılacağı, sorgulayıcı ve doğa merkezli bir eğitim yöntemi uygulanacaktır. Ders ve ders dışı etkinlikler paylaşımcı bir şekilde öğrenci-öğretmen hiyerarşisinden arındırılarak gerçekleştirilecektir. Doğayı tanıma, doğayı okuyabilme, doğadaki farklılıkları keşfedebilme, kazandırılması gereken temel beceriler olacak ve ders işleme yöntemleri bu temel anlayışa uygun biçimde yapılacaktır.

Projeye başvuran katılımcılara konu ile ilgili ders kitabının pdf formatındaki kopyasının www.amanoslar.net adresi ana sayfadan indirilip okunması önerilecek ve katılımcının proje içeriğinden haberdar olması, projeye katılımla hedeflediği bilgi kazanımıyla, proje içeriğinde paralellik olup olmadığını sorgulaması gerektiği bildirilecektir. Böylece başvuru sahiplerini, proje içeriği ve beklenen kazanımlar hakkında ön bilgi edinmiş adaylar olarak hazırlamak mümkün olacaktır.

Ayrıca, başvuru sahipleri projeye kesin katılımcı olarak seçildikten sonra 10 günlük program boyunca farklı zamanlarda sunmak üzere 5 dakika ile sınırlı bir etkinlik gerçekleştireceklerdir. Bu etkinlik kendi uzmanlık alanlarındaki ilginç bir bilginin sözlü, drama ya da data projektörle sunum ve canlandırılmasından tutun da insan ilişkilerini geliştirmeye yönelik farklı tekniklerin küçük bilgi paketçiklerinin anlatımına kadar değişebilen alanlarda olacaktır (sunumların büyük kısmı derslerin işlendiği yürüyüş esnasında ve doğada yapıldığından zorunlu olmadıkça data projektör kullanılmadan hazırlanan sunumları tercih etmelidirler). Bundan beklenen asıl amaç insanların toplum önünde bir konuyu kısa zamanda ve çarpıcı olarak ifade etme, anlatma yetisinin gelişimidir.

Katılımcılara program başlangıcından 5 gün önce ulaşım bilgileri, 3 gün önce karşılama programı ayrıntılı olarak gönderilecektir. Tüm katılımcılar ve ders verecek öğretim üyeleri ile projede çalışan tüm personel için yaka kartları hazırlanacak ve tüm program boyunca bu kartların sürekli takılması konusunda hassasiyet gösterilecektir.